作者： aleng

教师节即将来临了，教育部网站刊登的上海十所知名中学的倡议书，要求教师在教师节期间，“勤恳敬业，淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献”，并且“自觉抵制有偿家教，自觉抵制请客送礼等庸俗风气，反对利用职务之便谋取私利，不收受学生、家长的财物，更要鄙视和坚决杜绝索取学生、家长财物的行为，以自身的模范行为影响社会。”我说，这简直就是放屁。

我作为一名人民教师，觉得这个倡议书在大放厥词的同时，简直就是对于人民教师这一光辉职业的亵渎和侮辱。

人民教师作为这个社会的一个弱势群体，只有在教师节这个无聊的节日才能够被人们想起，而日常社会中，如果你胆敢在光天化日之下承认自己是一名教师，你就会遭遇白眼。没有几个人看得起人民教师，包括我们的一些地方政府的领导者。教师节来临的时候，我们通常需要在全社会的一片欢呼声中自我陶醉，然后飘飘然，然后继续自己寂寞的生活。要是说起“收受财物、谋取私利”，在现代化的中国，我觉得这简直就是对于教师职业的侮辱，因为人们教师最多能够“收受”家长的一顿大餐，如果这一顿价值几百元的大餐也能够被起诉甚至判刑，我以为这对于中国的社会来说倒是一种进步，然而，这并不判刑，也不足以被起诉。在贪腐官员出卖国家资产、裸体为官的今天，假如人们教师能够“收受”一顿家长的“请吃”，那么我敦促人民教师要受之无愧，我敦促我们的社会要欢呼雀跃，因为这表明的不是倒退，更不是什么耻辱，这恰恰就是一种进步。

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什么是博客？

我现在越来越对这个问题没有答案了。多年前，博客刚刚兴起的时候，我迫不及待在sina注册了一个帐号，然后欣欣然开始了我的博客之旅，在一种莫名的冲动之下，一口气写了两年多的博客，后来知道，那叫做BSP，即博客托管服务提供商。后来知晓了独立博客，于是又对做独立博客感兴趣，一口气再写了将近三年。总结这三年来的博客经历，我感觉自己再次走到了互联网之旅的十字路口：我都不知道什么是博客，还怎么写博客呢？

有时候翻看自己这个曾经苦心经营的小站上的文章，有两个清晰的特点：博客刚刚建立的一年时间里，写的文字都是非常认真且有实在内容的，而一年后的所有的文章，都是冲着搜索引擎去写的，有时候为了一个精心设计的标题，甚至都不知道内容要写些什么，而那些堂而皇之被搜索引擎所“信赖”的文章，简直都是些垃圾，没有任何实际的内容。如此没有趣味的文字，无论对于搜索引擎还是访问者来说，都只能是一场欺骗：没有任何用户体验。

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手机实名制从9月1日起要实行了，我谈一点自己的看法。

首先，我支持实行手机实名制。

无论从哪一个角度讨论问题，手机实名制的实行，是一种进步的标志。手机现在不仅仅是一个通讯设备，作为一个时代科技发展的标志性产品，手机实际上已经成为我们生存环境的一部分，不是可有可无的了，因此，给如此重要的一个产品，或者说文明成果规范一个基本的发展轨道是完全必要的，现在也是迫在眉睫，那些通过手机短信或者诈骗电话损人利己的事情已经发生太多了，无需举例，实行手机实名制，是对这些不良应用的一种有效遏制。

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